Resultados: 38

Mental suffering in family daily life: a temporal journey according to Merleau-Ponty

Rev. bras. enferm; 76 (5), 2023
ABSTRACT Objectives: to describe the family's experience in relation to daily life with a family member experiencing mental suffering. Methods: a qualitative, descriptive, phenomenological study grounded in Merleau-Ponty's ontology of experience was conducted in ten households in a city in the state of...

Community therapy as a strategy for promoting the mental health of professors in the COVID-19 pandemic

Rev. gaúch. enferm; 44 (), 2023
ABSTRACT Objective: To understand the perception of university professors about Integrative Community Therapy as a mental health promotion strategy. Methods: Qualitative, phenomenological and interventional research, conducted with professors of the Nursing course at the Universidade Estadual do Sudoes...

Professional identity of mental health nurses: a phenomenological study in Merleau-Ponty

Rev. gaúch. enferm; 43 (), 2022
ABSTRACT Objective: To understand the professional identity of Mental Health Nurses. Method: Qualitative research, based on Maurice Merleau-Ponty's phenomenology, conducted between October 2019 and April 2020, with sixteen Nurses working in the field of Mental Health, located in two municipalities of ...

Autonomia do usuário na implementação de práticas integrativas complementares

Resumo Esse estudo teve como objetivo desenvolver uma reflexão bioética acerca da autonomia dos usuários submetidos às Práticas Integrativas Complementares no contexto do Sistema Único de Saúde, à luz da concepção de Bioética da Proteção. Trata-se de revisão integrativa da literatura com re...

Victim and villain: ambiguous experience of nursing students in the university context

Rev. gaúch. enferm; 42 (), 2021
ABSTRACT Objective To understand how Undergraduate Nursing Students signify the university context. Method A qualitative research, of a phenomenological nature, based on the ontology of Maurice Merleau-Ponty, with the participation of 41 undergraduate nursing students from a public university in the in...

Inclusão da família na reabilitação psicossocial de consumidores de drogas: cuidar e ser cuidada

Enferm. foco (Brasília); 12 (1), 2021
Objetivo: Compreender a percepção de profissionais de saúde de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas sobre a família no contexto da reabilitação psicossocial de consumidores de drogas. Métodos: Trata-se de um estudo fenomenológico na perspectiva de Maurice Merleau-Ponty. Foi realiz...

Reflexividade do sensível e do cuidado à família no contexto da saúde mental

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: descrever a experiência de famílias que vivenciam o sofrimento mental em dispositivos existenciais presentes no território. Método: estudo descritivo, de abordagem qualitativa, fundamentado na fenomenologia de Merleau-Ponty. Com aprovação do comitê de ética em pesquisa, o estudo foi des...

Privacidade e confidencialidade em saúde na vigilância epidemiológica: relato de experiência sob o olhar bioético

Ciênc. cuid. saúde; 13 (4), 2014
Durante experiência de trabalho em vigilância epidemiológica, na Bahia, entre as atividades desenvolvidas, destaca-se a notificação compulsória de agravos e doenças. O estudo da disciplina Bioética em Ciência da Saúde, do Programa de Pós Graduação em Enfermagem e S...

Vivências de estudantes de graduação em enfermagem com a ansiedade

Objetivo: descrever as vivências de estudantes de enfermagem com a ansiedade. Método: estudo qualitativo, fundamentado na pesquisa-ação-participante, por meio da aplicação das etapas da Terapia Comunitária, realizado com seis discentes de uma universidade pública do interior da Bahia, no primeiro...

Human care in light of Merleau-Ponty's Phenomenology

ABSTRACT Objective: to reflect on Maurice Merleau-Ponty's notion of intersubjectivity as a potential reference to researches and actions directed to human care. Method: a reflexive analysis addressing three thematic areas: intersubjectivity and the holistic care; intersubjectivity and interdisciplinari...